СЕМИНАР «ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ – РЕСУРС СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»
17 декабря 2025 года на площадке Института развития образования Пермского края в гибридном формате состоялся краевой семинар «Программа развития – ресурс совершенствования деятельности образовательной организации». В аудитории института работали управленческие команды школ «Наставнической лиги» проекта «Школа Минпросвещения России», еще более 240 участников смогли наблюдать за выступлениями коллег на экранах своих компьютеров в режиме онлайн-подключения.
Мероприятие получилось насыщенным:
Семинар начался с вручения благодарственных писем школам «Наставнической лиги» за вклад в развитие проекта и региональной системы образования.
С основными итогами реализации Проекта Пермском крае в 2025 году, в том числе с результатами самодиагностики школ региона, ключевыми установками на 2026 год участников мероприятия познакомила М.Н. Клинова, ответственный за реализацию проекта в Институте развития образования Пермского края, старший преподаватель кафедры профессионального мастерства ЦНППМПР.
Участник «Наставнической лиги» – управленческая команда лицея «ВЕКТОРиЯ» г. Лысьвы – поделилась собственным кейсом, подробно разобрав этапы, инструменты, находки и вызовы при проектировании своей программы развития.
Руководители школ Лиги и их заместители приняли участие в практикуме «Сторителлинг наставника: упакуй свой кейс за 15 минут» и научились превращать свой успех в историю, которую захотят повторить другие, по формуле «Проблема – Действие – Результат – Эффект».
В рефлексивной части состоявшийся семинар был рассмотрен участниками как фильм – с определением жанра, названия, главных героев, наиболее ярких сцен и содержания возможного сиквела (продолжения).
Семинар стал продуктивной площадкой для обмена опытом, укрепления профессиональных связей и получения практических инструментов для управленческой работы.
17 декабря 2025 года на площадке Института развития образования Пермского края в гибридном формате состоялся краевой семинар «Программа развития – ресурс совершенствования деятельности образовательной организации». В аудитории института работали управленческие команды школ «Наставнической лиги» проекта «Школа Минпросвещения России», еще более 240 участников смогли наблюдать за выступлениями коллег на экранах своих компьютеров в режиме онлайн-подключения.
Мероприятие получилось насыщенным:
Семинар начался с вручения благодарственных писем школам «Наставнической лиги» за вклад в развитие проекта и региональной системы образования.
С основными итогами реализации Проекта Пермском крае в 2025 году, в том числе с результатами самодиагностики школ региона, ключевыми установками на 2026 год участников мероприятия познакомила М.Н. Клинова, ответственный за реализацию проекта в Институте развития образования Пермского края, старший преподаватель кафедры профессионального мастерства ЦНППМПР.
Участник «Наставнической лиги» – управленческая команда лицея «ВЕКТОРиЯ» г. Лысьвы – поделилась собственным кейсом, подробно разобрав этапы, инструменты, находки и вызовы при проектировании своей программы развития.
Руководители школ Лиги и их заместители приняли участие в практикуме «Сторителлинг наставника: упакуй свой кейс за 15 минут» и научились превращать свой успех в историю, которую захотят повторить другие, по формуле «Проблема – Действие – Результат – Эффект».
В рефлексивной части состоявшийся семинар был рассмотрен участниками как фильм – с определением жанра, названия, главных героев, наиболее ярких сцен и содержания возможного сиквела (продолжения).
Семинар стал продуктивной площадкой для обмена опытом, укрепления профессиональных связей и получения практических инструментов для управленческой работы.